Os pronomes pessoais estão entre as palavras mais utilizadas na língua inglesa. Sendo assim, é fato que a utilização adequada deles permite mais compreensão e maior desenvolvimento na hora de aprender ingles.
Utilizar os pronomes pessoais (I, You, He, She, It, We, You, They) é essencial na hora de aprender ingles, ou você corre o risco de ser evasiva e sua fala perde um direcionamento.
É praticamente impossível se comunicar em qualquer língua sem antes especificar para quem a informação é dirigida.
Na aula de hoje, vamos explorar com clareza e muito foco estes pronomes pessoais. Deixe reservado seu caderno e cadena e bons estudos.
1º Passo – Witnessing – testemunhando e aquecendo nossos ouvidos
Nesta primeira parte, você vai treinar seus ouvidos.
Gosto da analogia dos atletas, todos eles fazem um aquecimento antes de encarar de fato as atividades pesadas e é isso que fazemos nesta parte dos nossos estudos para de fato aprender ingles.
Esse é o seu momento de alongar e aquecer sua compreensão auditiva. Dê play no vídeo abaixo e quando chegar na metade dele, que é o fim do diálogo, pause o vídeo.
Fonte: Easy English Conversation – www.youtube.com
Agora, a segunda parte da atividade é escrever as palavras que você entendeu.
Com pouquíssimo tempo, você já estará acostumada com a sonoridade das palavras e compreenderá perfeitamente, mesmo não sabendo a grafia ou seus significados.
Ou seja, não se desmotive ao perceber que não entendeu 100% das palavras ditas, pois o progresso vem com o treino. Se quiser, pode escutar o diálogo quantas vezes forem necessárias.
Quando achar que já ouviu o suficiente, deixa rolar o vídeo completo, pois a segunda parte tem o mesmo diálogo com a transcrição, assim você pode corrigir as palavras que escreveu e completar o diálogo com o que falta.
Para desenvolver também a escrita e memorizar as palavras, reescreva todo o texto calmamente para que você possa aprender ingles de verdade.
Logo após, pronuncie o diálogo em voz alta para também praticar a pronúncia.
Para finalizar nosso aquecimento, é muito importante que você ouça uma última vez SEM a descrição e perceba que agora você reconhece todas as palavras do diálogo, mesmo sem saber o significado.
Não se preocupe com a tradução quando se está aprendendo, o vocabulário vai aumentando conforme seus estudos forem se tornando constante.
2º Passo – Instruct – Instruir para fixar de vez
Nesta etapa, concentre-se em adivinhar os significados das palavras em negrito abaixo. Encare esta atividade como uma brincadeira de aprendizagem.
Tente não procurar no dicionário. Vou listar sinônimos/antônimos ou palavras relacionadas com o significado e você deve de fato procurar adivinhar seus significados.
Você vai perceber que aprender ingles de verdade pode ser dinâmico e também divertido. No espaço em branco logo à frente da palavra, escreva a tradução.
Com o tempo não trabalharemos com tradução, somente com sinônimos/antônimos.
Então, pegue seu material de estudo e escreva as palavras em negrito com a tradução que você descobriu apenas vendo os sinônimos/antônimos ou palavras relacionadas.
Aumentando Vocabulário
Poor: __________ (necessitous, in penury, penurious, impecunious, indigent,, in reduced circumstances, destitute, short of money, in debt)
Captured: _________ (catch, apprehend, take prisoner, take captive, take into custody, imprison, detain)
Heart: _________ (emotions, feelings, sentiments, soul, mind, love, affection, passion
sympathy, compassion)
After: ________ (subsequent to, succeeding, posterior)
Bag: ________ (pochette, receptacle, container)
Dreams: _______ (fantasy, vision, hallucination, trance, hypnotic state, ambition, aspiration)
True: ________ (correct, verifiable, literal, genuine, authentic, real, actual / antonym = false)
Package: _______ (container, box, carton, combination, conglomeration)
Team: _______ (group, band, company, selection, partnership)
Proudly: _______ (pleased, happy, satisfied, gratified, content, appreciative)
Jersey: _______ (a sports shirt)
Como você já pode perceber, eu gosto e acredito muito no poder das associações para aprender ingles, não recorrendo constantemente a um dicionário de ingles/português.
No meu eBook está claramente explicada essa forma de trabalhar o cérebro, definindo uma palavra através de seus sinônimos/antônimos ou palavras relativas. Ela é muito poderosa.
Nos exemplos abaixo, tente fazer o mesmo, não fique traduzindo todas as palavras, tente se fixar na ideia central. Se quiser saber mais sobre a palavra, busque no Google por sinônimos e antônimos.
Agora vamos colocar em prática esse novo conhecimento que adquirimos. Leia o texto abaixo e circule as mesmas palavras que você traduziu no exercício anterior. Todas elas estão no texto.
“Boy’s dreams come true”
A boy from a poor family in Afghanistan captured the Internet’s heart after he customised a plastic bag into a Lionel Messi shirt.
The five-year-old boy had his dreams come true, as the footballer sent him a package with a football and two football jerseys. One jersey is from the Barcelona team and the second one is from the Argentina team.
The Afghan boy is happy with them and he proudly wears his number 10 football jerseys.”
Fonte: News in Level.
Perceba a facilidade que se torna entender um texto, depois de ter feito associações com palavras chave. A leitura fica mais dinâmica e significativa aumentando sua capacidade de aprender ingles.
Agora, sendo bem mais específico, Pronomes são palavras que se usa em lugar de algum nome já usado. No caso do ingles nós temos o Subject Pronouns e Object Pronouns. Vamos conhecê-los.
| I | You | He | She | It | We | You | They |
| Eu | Você | Ele | Sela | Ele/ela | Nós | Vocês | Eles |
| Me | You | Him | Her | It | Us | You | Them |
Sempre que você se referir ao masculino, usará o “He/Him” ou o “She/Her”, para se referir ao feminino.
Se não há certeza quanto ao sexo do que se está falando, pode ser usado o “They/Them” em um diálogo.
- This is Jack. He’s my brother. I don’t think you have met him.
- This is Angela. She’s my sister. Have you met her before?
- Talk to a friend. Ask them to help you.
- You could go to a doctor. They might help you.
Lembre-se: orações em ingles sempre tem um sujeito:
- His father has just retired. Was a teacher. > He was a teacher.
- I’m waiting for my daughter. Is late. > She is late.
- Se não existir algum sujeito, basta colocar o “it” ou “there”.
Falando do Sujeito
Você usará o Pronome Sujeito, obviamente, como o sujeito do verbo. Por exemplo:
- I like your skirt.
- You are on time.
- He is my boyfriend.
- It is snowing .
- She is on holiday.
- We live in New York.
- They come from Paris.
Em contrapartida, você sempre usará o Pronome Objeto como “objeto” do verbo ou depois de preposições. Por exemplo:
Como objeto do verbo:
- Can you call me please?
- I can feel you.
- She doesn’t love him.
- I saw her in town yesterday.
- We saw them in town last week, but they didn’t help us.
Depois de preposições:
- She is driving for me.
- I’ll let it for you.
- Give it to him.
- Why are he looking at her?
- Don’t take it from us.
- I’ll talk to them.
Vou colocar aqui mais alguns exemplos:
Em cada par, a primeira sentença mostra um Pronome Sujeito e a segunda parte destaca um Pronome Objeto:
- I like juice. / Carlos helped me.
- Do you like tea? / Mario loves you.
- He runs fast. / Did Joe beat him?
- She is intelligent. / Does Julius know her?
- It doesn’t work. / Can the boy fix it?
- We went home. / Mary drove us.
- Do you need a table for two? / Did Ana and Carlos beat you at doubles?
- They played doubles. / Ana and Carlos beat them.
Quando se fala sobre “coisas” no singular, quase que sempre se usa o “it”. Contudo, como sempre, há exceções.
Algumas exceções
Você às vezes vai se referir à algum animal como “He/him” ou “she/her”, se por acaso for um animal de estimação ou domesticado.
Embarcações, assim como alguns países, são frequentemente tratados no feminino, então, pode ser usado o “She/Her”. Como segue:
- This is my cat Bob. He‘s an Alsatian.
- The Titanic was a beautiful ship but she sank on her first voyage.
- Your second car was a Mini and You treated her like your mother.
- Thailand has now opened her border with Cambodia.
Muitas vezes, quando se fala de alguém, é complicado saber quando se trata de masculino ou feminino. Algumas soluções nesses casos são:
- If a teacher needs help, he or she should see the principal. (Colocar as duas opções)
- If a teacher needs help, he should see the principal. (Manter a forma masculina)
- If a teacher needs help, they should see the principal. (Usar o “They”)
Normalmente se usa “it” para fazer uma observação:
- It is ok to have a holiday sometimes.
- It is interesting to dress well.
- It‘s difficult to find a good party.
- Is it normal to see them together?
- It didn’t take long to walk here
Continuando, também é muito comum usar o “it” para falar sobre o tempo, temperatura, tempo e distância.
- It‘s snowing.
- It will probably be cold tomorrow.
- Is it seven o’clock yet?
- It‘s 60 kilometres from here to Harvard.
Quando se fala de pronomes pessoais, o uso do “DO, DID e DOES” tem um papel essencial. Estudo eles com afinco também.
Treinamento Inglês de Fato
Se você quer aprender como, onde e o que fazer para aprender inglês com os vídeos do YouTube e de sites especializados;
Como, onde e o que fazer para aprender inglês com textos de diversos sites, entendo 100% das palavras escritas;
Como e o que fazer para atingir rapidamente, de forma online e grátis, seus principais objetivos:
- Assistir filmes/seriados/vídeos do YouTube sem legenda;
- Ouvir e entender músicas em inglês sem precisar ler a letra;
- Ler e entender qualquer texto em inglês sem traduzir, logo na primeira atividade (mesmo que você seja completo iniciante);
- Manter um diálogo completo em inglês;
- Saber como se preparar para fazer qualquer tipo de prova (IELTS, TOEFL, Concurso, Vestibular, Enem, etc).
Então, clique neste link ou na imagem abaixo e saiba mais sobre este método perfeito para aprender inglês fluente, mesmo que você esteja começando do absoluto zero.
3º Passo – Practice – A prática nos leva à perfeição
Hora de praticar de verdade e correr para aprender ingles. Segue um exercício para preencher a lacuna com o pronome correto.
Is he marrying Carla?
Yes, he is in love with _____!
My son is making a lot of noise!
I’ll ask _____ to be quiet.
Please will you ask Mario to come in.
Sorry, I don’t know _____.
Where are your glasses?
She is wearing _____!
Do you like oranges?
I hate _____!
Why is he always talking about Andrea?
He obviously likes _____!
Where is my pencil? Oh, dear!
I’ve lost _____!
Is that Clara’s new boyfriend?
Don’t ask me, ask _____!
What is the title of that movie.
I’m afraid I can’t remember _____.
Look at David! He seems so happy?
His parents offered _____ a piano for his birthday!
Correção
Tente fazer o exercício sozinho, sem a ajuda de um dicionário.
Se for realmente necessário, use sempre a tática de procurar sinônimos das palavras no Google ou ver fotos da palavra no Google Images.
Seguem as correções:
Is he marrying Carla?
Yes, he is in love with her!
My son is making a lot of noise!
I’ll ask him to be quiet.
Please will you ask Mario to come in.
Sorry, I don’t know him.
Where are your glasses?
She is wearing them!
Do you like oranges?
I hate them!
Why is he always talking about Andrea?
He obviously likes her!
Where is my pencil? Oh, dear!
I’ve lost it!
Is that Clara’s new boyfriend?
Don’t ask me, ask her!
What is the title of that movie?
I’m afraid I can’t remember it.
Look at David! He seems so happy?
His parents offered him a piano for his birthday!
Depois de fixado os pronomes pessoais, você perceberá que os Pronomes e Adjetivos Possessivos andam sempre juntos. Estude-os também.
4º Passo – Actualize – Vejamos aqui como aprender ingles fazendo.
Para praticar a escrita, tente escrever o máximo de frases que puder usando os Pronomes aprendidos nesta aula. Seja bem criativa e não tenha medo de ousar.
E como sempre, pode deixar suas frases nos comentários, pois eu pretendo responder todas elas.
Você pode utilizar o método de Mapa Mental para potencializar seu estudos. Conheça mais clicando aqui.
5º Passo – Revise – Para aprender ingles, revisar é um ponto chave
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