O Simple Present tem grande importância na hora de aprender ingles. Em um diálogo comum, usa-se diversas vezes essa construção. Na aula de hoje, vou abordar este tema de forma bem direta e intuitiva, que vai te permitir usar a construção simples dos verbos sem misturar com outras regras.
É muito comum para todos os estudantes da Língua Inglesa, se confundir na utilização do Simple Present, Present Continuous, Simple Future, etc.
Como você já deve ter percebido, são muitas regras para pouco tempo de estudo e prática.
Realmente, quando não são bem esclarecidas, elas causam confusão. Uma vez que, por falta de prática, não se tem definido onde, quando e como utilizar cada versão.
Na aula de hoje, vamos trabalhar bem diretamente e a fundo o Simple Present em ingles e fazer esse tema fácil ficar mais fácil ainda.
1º Passo – Witnessing – testemunhando e aquecendo nossos ouvidos
Nesta fase, não podemos deixar de lado o aquecimento de nossa audição. É aqui que deixamos nossos ouvidos acostumados com o idioma. Exatamente como explico no meu ebook.
Para atingir o seu objetivo que é conseguir entender um diálogo em ingles, a técnica é muito simples: pegue um papel e uma caneta; dê play no vídeo abaixo e apenas ouça o diálogo.
Esse aquecimento é bem rápido e fácil, quando chegar na metade do vídeo, que é o fim do diálogo, pause o vídeo.
Fonte: Easy English Conversation – www.youtube.com
Agora, a segunda parte é escrever as palavras que entendeu. Mesmo que sem saber os significados delas ou sem saber a grafia.
O importante aqui é entrar em contato com o idioma e forçar a ação. Ao tentar escrever, você coloca seu cérebro para agir e é nesse momento que se aguça os sentidos.
Não economiza nas repetições. Ouça quantas vezes você achar necessário, pois quanto mais você ouvir, mais trabalhará a audição.
Ao perceber que trabalhou o suficiente, pode deixar tocar o vídeo completo. Perceba que na segunda metade do vídeo está colocada a transcrição.
Reveja o que você escreveu e corrija as palavras. Logo após, complete todo o diálogo. Desta forma, você fixa as palavras e pratica a escrita simultaneamente.
Ao final, pronuncie todo o diálogo em voz alta para começar a se acostumar com a pronúncia. Em caso de dúvida, basta acompanhar o diálogo.
Para finalizar nosso aquecimento, é muito importante que você ouça uma última vez SEM a descrição e perceba que agora você reconhece todas as palavras do diálogo, mesmo sem saber o significado.
Não se preocupe com tradução nesta primeira etapa, pois vamos aumentar seu vocabulário ao longo das aulas.
2º Passo – Instruct – Instruir para fixar de vez
Este segundo passo é desenhado para você ampliar seu vocabulário. Logo abaixo, vou listar diversas palavras, para que possamos trabalhar os significados delas.
Vou escrever sinônimos/antônimos ou palavras relacionadas com o significado e você deve tentar adivinhar.
Esse exercício é excelente para fixação de vocabulário, pois permite que tenhamos um contato profundo com os significados delas, mesmo sem procurar em um dicionário em português.
No espaço em branco logo à frente da palavra, escreva a tradução. Após poucas aulas, você perceberá que as traduções virão de forma automática.
Então, pegue seu papel e caneta novamente e escreva as palavras em negrito com a tradução que você descobriu apenas vendo os sinônimos/antônimos ou palavras relacionadas.
Drives: __________ (operate, pilot, guide, direct, navigate)
Became: __________ (transformed into, converted into, change into, turn into, transform into)
Shows: ________ (be visible, be seen, be in view, manifest, appear, be revealed, be obvious / Antonym: be invisible)
Strangely: ________ (peculiarity, unexpectedly, abnormally, atypically, unfamiliarly, inexplicably, irregularly)
Must: ________ (be obliged to, be required to, necessity, essential, necessary)
Very: ________ (extremely, exceptionally, especially, tremendously, immensely, vastly, excessively)
Eat: ________ (consume, devour, ingest)
Said: ________ (pronounced, vocalized, declared, stated, announce)
Seem: _________ (appear, have the appearance)
Repare que é possível sim saber os significados das palavras por meio de associações. E acredite, essa é uma perfeita forma de interiorizar as palavras.
Dando continuidade, vamos ver na prática como as palavras listadas acima são usadas na vida real.
Leia o texto abaixo e circule as mesmas palavras que você traduziu no exercício anterior. Todas elas estão no texto.
“Dog drives a motorbike.”
A video on the Internet became viral. It shows a man and a dog on a motorbike. Strangely, it is the dog that is driving. A person filmed the video in Manado, Indonesia.
The man and the dog must be very close. However, they were driving to a place where people famously eat dog.
The man said that a driving dog can seem unusual to people, but that it is completely normal in Indonesia.
Fonte: https://www.newsinlevels.com
Após encontradas todas as palavras veja que a compreensão do texto ficou bem fácil e didática. Esse é o poder de estudar o vocabulário de forma direcionada sem recorrer a dicionários.Você não deve ter reparado, mas o texto tem diversas palavras no Simple Present.
Sendo ainda mais intuitivo, leia o pequeno trecho abaixo e veja como os verbos são formados e usados:
“John is a bus driver. He drives a bus. But on Sundays he doesn’t drive his bus. He stays at home.”
Veja que o verbo “be, drive, stay” estão no Simple Present. Como eles estão na terceira pessoa do singular (He, She, It), são usados de forma diferente.
Be – Is (é ou está)
Drive – Drives (dirige)
Stay – Stays (fica)
Desmistificando as regras – Simple Present
Não tem mistério, para formar o presente simples, basta usar o verbo no “infinitivo” sem o “to” (o verbo em ingles em sua forma “normal”).
| I, you, we, they | play. |
| He, she, it | plays. |
Se fosse em português, teríamos que conjugar o verbo “jogar” em diversas formas. Mas em ingles não precisa.
Se você quer dizer que “Eles jogam”, basta falar “They play”
Se quer expressar que “Você joga”, dizer “You play” já é o suficiente. O verbo não muda.
O único detalhe é na terceira pessoa do singular. Neste caso, basta adicionar um “s” no final do verbo (claro que tem mais algumas regras e exceções).
Por exemplo: Se quero dizer que “Ele joga”, preciso falar “He plays”. O mesmo ocorre com “She, It”.
Ou seja, “She plays” e “It plays”.
Em geral, o mesmo ocorrerá com os outros verbos (já vou tocar nas exceções), por exemplo “He runs, she sings, it works…”
Mais alguns exemplos:
- Peter and Carlos speak good Italian. (O verbo está no plural => não tem “s”)
- Sandra works in a pet shop downtown. (Sandra = She => terceira pessoa do singular => tem “s”)
- The children play in the park every weekend. (Children = plural de “child” => não tem “s”)
Cuidado com o “Do” e o “Does”
Para fazer a forma interrogativa do simple present, basta colocar o “Do” no início da frase:
| Do | I, you, we, they | walk? |
| Does | he, she, it |
Preste atenção, o “do” também se conjuga na terceira pessoa do singular, que se transforma em “does” e o verbo “walk” não precisa mais do “s”. Coloque na cabeça: conjugou uma vez, não conjuga mais!
Examples:
- Do you speak good Italian? (you = não é terceira pessoa do singular => não tem “s”
- Does Daniel work in a restaurant downtown? (Daniel = He = terceira pessoa do singular => coloca o “s”, como já colocou o “s” em “does”, então não usa mais.
Para fazer a forma negativa no Simple Present, basta acrescentar do “do not” ou “Does not”.
Veja:
| I, you, we,they | do not | play. |
| don’t | ||
| He, she, it | does not | |
| doesn’t |
Segue exatamente a mes ideia: como se utilizou o “do” então ele leva o “s” na terceira pessoa do singular “does” e então, o verbo fica igual o tempo todo.
Examples:
- No, I don’t speak Italian.
- No, she doesn’t work in a pet shop downtown
Se ainda está complicado fazer uso do “DO, DOES E DID” veja esta aula que postei no Blog
Como tudo na vida, existem algumas regrinhas e exceções, nada de mais. No quadro abaixo coloquei um esquema bem explicado, veja que basicamente as diferenças estão nas terminações das palavras:
| Terminadas em “e” | Vogal + “y” | Consoante + “y” | Terminadas em “o” | Terminadas em “ in, s, z, sh, tch, ch” |
| close = closes
note = notes |
play = plays
say = says |
study = studies
marry = marries |
go = goes
do = does |
miss = misses
buzz = buzzes hatch = hatches finish = finishes teach = teaches |
Analisando o uso do Simple Present:
De modo rápido, vemos analisar algumas situações para se usar o Simple Present:
- para dar sua opinião – I love ice cream. I don’t like cold food.
- para falar sobre rotinas – The restaurant opens at eight. It doesn’t open at 7.
- para falar sobre rotina do dia a dia – Brandon eats a bread for breakfast every day. He doesn’t eat cheese.
- para contar fatos – The moon circles the earth. The sun doesn’t circle the moon.
Continuando, e sendo bem repetitivo, não se esqueça que todos os verbos têm um “s” quando se utiliza a terceira pessoa do singular. (Observe as variações no quadro acima).
Examplos:
- I visit my parents every holiday. But my wife visits her parents every month.
- My sister meets his boyfriend everyday.
Para fixar de vez:
| He / she / it + Verbo + S |
- She drives to work every night.
- He says he plays soccer on the weekends
- I have one sister and three brothers. But she has one brother and two sisters.
Lembre-se: he / she / it has (“have” na terceira pessoa do singular é “has”)
- “Do you like the table?”
- “Does she go to work?”
- “Does he speak Spanish?”
- “Do they play football?”
- She doesn’t like pies.
“Don’t” é a forma contraída de “do not”. Você pode dizer:
- I do not speak English, ou
- I don’t speak English.
“Doesn’t” é a forma contraída de “does not”. Você pode dizer:
- He does not listen to rock music, ou
- He doesn’t listen to rock music.
Treinamento Inglês de Fato
Se você quer aprender como, onde e o que fazer para aprender inglês com os vídeos do YouTube e de sites especializados;
Como, onde e o que fazer para aprender inglês com textos de diversos sites, entendo 100% das palavras escritas;
Como e o que fazer para atingir rapidamente, de forma online e grátis, seus principais objetivos:
- Assistir filmes/seriados/vídeos do YouTube sem legenda;
- Ouvir e entender músicas em inglês sem precisar ler a letra;
- Ler e entender qualquer texto em inglês sem traduzir, logo na primeira atividade (mesmo que você seja completo iniciante);
- Manter um diálogo completo em inglês;
- Saber como se preparar para fazer qualquer tipo de prova (IELTS, TOEFL, Concurso, Vestibular, Enem, etc).
Então, clique neste link ou na imagem abaixo e saiba mais sobre este método perfeito para aprender inglês fluente, mesmo que você esteja começando do absoluto zero.
3º Passo – Practice – A prática nos leva à perfeição
Agora é hora da prática. Tente fazer o exercício abaixo sem consulta, após, é só corrigir. A ideia é preencher as lacunas com a forma correta dos verbos listados abaixo:
==============================================================================
wake(s) up – open(s) – speak(s) – take(s) – do(es) – cause(s) – live(s) – play(s) – close(s) – drink(s)
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John _____________ soccer very well.
I never _____________ milk.
The swimming pool _____________ at 9:00 in the morning.
The shop _____________ at 5:00 in the afternoon.
Bad driving _____________ many accidents.
My parents _____________ in a very big flat.
The World Cup ____________ place every four years.
They are bad students. They never _____________ their homework.
My students _____________ a little German.
I always _____________ late in the morning.
Não vale colar viu, tente responder sozinho, se estiver muito complicado, pode consultar sinônimos/antônimos ou palavras relacionadas na internet.
Se você tiver alguma dúvida com singular e plural, minha aula de Substantivos no Singular e Plural, vai te ajudar muito.
Seguem as respostas do exercício anterior.
John plays soccer very well.
I never drink
The swimming pool opens at 9:00 in the morning.
The shop closes at 5:00 in the afternoon.
Bad driving causes many accidents.
My parents live in a very big flat.
The World Cup takes place every four years.
They are bad students. They never do their homework.
My students speak a little German.
I always wake up late in the morning.
4º Passo – Actualize – Vejamos aqui como aprender ingles fazendo.
No seu papel, descreva em pelo menos 3 parágrafos a sua rotina e a de mais alguém que você conhece. Seja bem criativo e não tenha medo de ousar.
Para você se aprofundar mais e usar de forma acertada as descrições das palavras, por exemplo, não deixe de conferir a aula sobre Adjetivos.
Preste bastante atenção quando for utilizar o “He, She, It” para você conjugar o verbo na terceira pessoa do singular de forma correta.
E não se esqueça, posta suas produções nos comentários abaixo. É muito bom poder dialogar com todos.
5º Passo – Revise – Para aprender ingles, revisar é um ponto chave
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