É totalmente impossível falar em aprender ingles sem antes ter plena certeza e eficácia na utilização dos artigos definidos e indefinidos. O “a, an e the” fazem parte de qualquer diálogo na língua inglesa. Veja como dominá-los nesta aula.
É compreensível que os estudantes de língua inglesa achem bem confuso e difícil aprender ingles uma vez que é necessário utilizar corretamente os artigos definidos e indefinidos para ser bem compreendido.
Essa dificuldade é explicável, tendo em vista que existem incontáveis regras para a utilização do “a, an e the”.
Além disso, eles estão presente em mais de 99% de qualquer diálogo em língua inglesa.
Para resolver mais de 80% das suas complicações com essas três palavrinhas basta você dominar 3 regras básicas, as quais explicarei logo abaixo na aula.
Acompanhe e veja como tudo é bem mais simples do que parece.
1º Passo – Witnessing – testemunhando e aquecendo nossos ouvidos
Esta é a famosa parte de aquecimento de nossa aula. É nesta parte que vamos treinar nossos ouvidos para receber o idioma.
Para começar essa etapa com bastante estilo, pegue seu material de estudo, dê play no vídeo abaixo e apenas ouça o diálogo.
Se tiver dúvidas quanto à utilidade deste método, confira os detalhes no meu eBook.
Esse aquecimento para aprender ingles é bem rápido e fácil, quando chegar na metade do vídeo, que é o fim do diálogo, pause o vídeo.
Fonte: Easy English Conversation – www.youtube.com
Dando continuidade ao nosso método, basta escrever todas as palavras que você identificou.
Relembro que não é necessário nem saber a tradução, tampouco saber a grafia. Esse conhecimento virá naturalmente com um pouco mais de treino.
Escute este diálogo para aprender ingles quantas vezes forem necessárias, não tenha pressa.
Quando achar que já ouviu o suficiente, deixa rolar o vídeo completo, pois a segunda parte tem o mesmo diálogo com a transcrição, assim você pode corrigir as palavras que escreveu e completar o diálogo com o que falta.
Após ter completado o diálogo, leia o texto em voz alta. Repare que até este ponto, você já praticou a escuta, leitura, escrita e fala.
Para finalizar nosso aquecimento, é muito importante que você ouça uma última vez SEM a descrição e perceba que agora você reconhece todas as palavras do diálogo, mesmo sem saber o significado.
É fácil perceber o quanto é poderosa esta primeira etapa. Agora vamos reforçar e incrementar o seu vocabulário em língua inglesa.
2º Passo – Instruct – Instruir para fixar de vez
Como em todas as aulas, vou colocar abaixo palavras em ingles para que você complete com a tradução.
Seguindo o meu método, se você não souber o significado da palavra, tente não procurar no dicionário.
Para fazer seu cérebro fixar mais o conteúdo, vou listar sinônimos/antônimos ou palavras relacionadas com o significado e você deve tentar adivinhar.
Esse exercício é excelente para fixação de vocabulário e de fato te permite aprender ingles de verdade.
No espaço em branco logo à frente da palavra, escreva a tradução. Com o tempo não trabalharemos com tradução, somente com sinônimos/antônimos.
Então, pegue seu papel e caneta novamente e escreva as palavras em negrito com a tradução que você descobriu apenas vendo os sinônimos/antônimos ou palavras relacionadas.
Aumentando o vocabulário
Amateur: _________ (non-professional, non-specialist / Antonym: professional).
Shows: _________ (be visible, be seen, be in view, manifest, appear, be revealed, be obvious / Antonym: be invisible)
Horrifying: ________ (terrify, petrify, alarm, panic, terrorize)
After: ________ (subsequent to, succeeding)
Carried: ________ (moved, transported, transmitted, conducted)
Happened: ________ (occur, result, transpire, materialize, evelop, emerge, surface)
Main: ________ (principal, chief, most important, major, dominant, central, focal)
Including: ________ (Antonym: Excluding)
Driver: ________ (motorist, pilot, operator / Antonym: Passenger)
Said: _______ (voice, pronounce, vocalize)
Big: _______ (large, sizeable, of considerable size, substantial, considerable, great, huge, immense, enormous, extensive, colossal, massive)
Reported: _______ (announce, describe, detail, communicate, divulge)
Seen: ________ (perceive, notice, recognize, detect, observe, inspect)
Crashed: _________ (collide, collision, accident)
Moved: ________ (proceed, progress, advance, pass, carry, transport, transfer, transpose)
Quickly: ________ (fast, rapidly, speedily, immediately)
Way: _________ (road, roadway, street, avenue, route, course, direction)
Unclear: ________ (uncertain, unsure / Antonym: clear, evident, certain)
Started: _______ (emerge, erupt, originate, develop)
Seguindo nossa didática, essa forma de reconhecer o significado das palavras por meio de palavras relacionadas permite fixar de verdade o vocabulário e aprender ingles.
Agora, nada mais justo do que ver a utilização delas na prática.
Leia o texto abaixo e circule as mesmas palavras que você traduziu no exercício anterior. Todas elas estão no texto.
“Tourist bus on fire”
Amateur video shows the horrifying scene after a bus, which carried a group of tourists caught fire.
It happened on a road to Taiwan’s main international airport. All 26 people on board, including a driver and a tour guide, died in the accident.
Fire officials said that the fire was already quite big by the time people reported it and that the bus was seen going from side to side before it crashed into a guard rail.
The fire officials suggested that the fire probably moved quickly and so no one could escape.
The passengers were from China and they were on their way to the airport. The cause of the fire is unclear. People have started an investigation.
Fonte: News in Levels.
Se por acaso alguma palavra não foi encontrada, volte ao texto e faça uma releitura bem atenta.
Acredito até que ficou mais fácil entender o sentido do pequeno texto acima.
Tire alguns segundos para refletir para você mesma se ficou claro o sentido principal do texto, pois é esse o processo para se aprender ingles de forma autêntica.
Aprofundando no tema
Como você pode perceber, o texto também possui muitas palavras no plural. Aproveite a oportunidade para rever a aula sobre o Plural e Singular dos Substantivos.
Como eu havia colocado no início desta aula, são muitas as regras a respeito do uso dos artigos.
Para atingir seu objetivo de aprender ingles, vou me concentrar aqui em 3 regras de ouro e você perceberá que muitos erros no uso dos artigos definidos e indefinido são por causa da não observância deles.
Regras de ouro
- Quando você quiser falar da profissão de alguém, use o “a/an” (Um/uma)
- She’s an archaeologist.
- He’s a psychologist.
- My father was a teacher.
- Substantivos que se podem “contar” e que estão no singular, sempre tem um artigo “a/an ou the” ou mesmo qualquer outro determinante (my, your, this, that etc.).
Para aprender ingles com mais detalhes o uso do This, That, These e Those, veja essa outra aula do Blog.
Lembre-se que o artigo indefinido ” a/an” é usado quando se fala sobre algo que é “desconhecido” no diálogo.
- I saw a bad film yesterday. (Repare que nesta frase o ouvinte não sabe qual é o filme)
- There’s a man at the window. (Não se sabe quem é o homem).
- Do you want a drink? (Não foi especificado que tipo de bebida)
Quando se fala do único artigo definido da língua inglesa “the” (o/a) estamos destacando algo mais certo e sabido entre as pessoas que falam.
- I’m going to take the cat for a walk. (neste caso, o gato é conhecido, trata-se do animal de estimação, e não de qualquer gato).
- Have you seen the door key? (Quem transmite e quem recebe esta informação sabe de qual chave se fala. Não é qualquer chave).
- They live in the building opposite ours. (Existe apenas um prédio do lado oposto. Não é qualquer prédio).
- Quando se fala sobre coisas em geral, normalmente se usa um substantivo no plural ou um substantivo que não se conta.
Neste caso, não se usa artigo algum:
- Cats eat mice. (Não se usa nenhum artigo antes de CATS a frase: The cats eat the mice está errada)
- Water flows downhill.
- Giraffes live in Africa.
Reforçando e alertando
Repare que se você disser “She went to the zoo and saw the Elephants” estes são elefantes conhecidos e não está se falando no geral, sendo assim, se usa o “the”.
Repito que existem muitas outras regras sobre artigos, mas dominando essas três regras básicas você não vai perder tempo na hora de aprender ingles.
Vou reforçar o aprendizado colocando aqui abaixo mais exemplos e diferenciando quando se usar o “a” e quando usar “an”:
Artigo indefinido (a ou an):
O artigo indefinido ”a / an” é usado quando não se especifica as coisas ou pessoas que estão sendo mencionadas no diálogo.
- I saw a friend of mine.
- I work in a factory in Boston.
- I borrowed a pen from a passenger sitting next to you.
O artigo indefinido “a” é usado antes de uma palavra que começa com UM SOM DE CONSOANTE:
- a dog
- a pilot
- a teacher
- a university ( Repare que ao se pronunciar o “u” de “university” ele tem som de consoante em ingles)
O Artigo indefinido “an” é usado antes de uma palavra que começa com UM SOM DE VOGAL.:
- an engineer
- an elephant
- an athlete
O artigo definido é usado quando o falante está se referindo a um objeto ou pessoa que é conhecido tanto do falante quanto do ouvinte
- The bike over there is fast.
- The president of the Brazil is giving a speech tonight.
Veja que, quando se fala de algo ou alguém pela primeira vez, se usa o artigo indefinido (a ou an), mas na próxima vez que se repetir este objeto ou pessoa, você usará o artigo definido (the).
- I live in an apartment. The apartment is quite new and has five bedrooms.
- I ate in a Japanese restaurant. The restaurant was very bad.
Treinamento Inglês de Fato
Se você quer aprender como, onde e o que fazer para aprender inglês com os vídeos do YouTube e de sites especializados;
Como, onde e o que fazer para aprender inglês com textos de diversos sites, entendo 100% das palavras escritas;
Como e o que fazer para atingir rapidamente, de forma online e grátis, seus principais objetivos:
- Assistir filmes/seriados/vídeos do YouTube sem legenda;
- Ouvir e entender músicas em inglês sem precisar ler a letra;
- Ler e entender qualquer texto em inglês sem traduzir, logo na primeira atividade (mesmo que você seja completo iniciante);
- Manter um diálogo completo em inglês;
- Saber como se preparar para fazer qualquer tipo de prova (IELTS, TOEFL, Concurso, Vestibular, Enem, etc).
Então, clique neste link ou na imagem abaixo e saiba mais sobre este método perfeito para aprender inglês fluente, mesmo que você esteja começando do absoluto zero.
3º Passo – Practice – A prática nos leva à perfeição
Agora vejamos a fixação do seu aprendizado.
Tente fazer o exercício abaixo sem consulta visando aprender ingles. Após, é só corrigir. A ideia é preencher as lacunas com o artigo correto (a, an e the):
I bought __________ pair of gloves.
I saw __________ film last night.
He is staying at __________ hotel.
Look at __________ man over there! He is a famous doctor.
I do not like __________ soccer.
That is __________ boy I told you about.
__________ night is quiet. Let’s take a walk!
__________ price of food keeps rising.
Carlos traveled to __________ Mexico.
John is __________ Spanishman.
I read __________ amazing story last week.
My mother doesn’t eat __________ chicken.
__________ love is such __________ strange thing.
I live in __________ house. __________ house is old.
I would like __________ piece of pizza.
I was in _______ Chinese restaurant. __________ restaurant served bad food.
Jessica can play __________ violin.
Faça o máximo que puder sem consultar um dicionário em português.
Você pode se guiar pelas informações colocadas lá acima.
Agora vamos às respostas
I bought a pair of gloves.
I saw a film last night.
He is staying at the hotel.
Look at the man over there! He is a famous doctor.
I do not like the soccer.
That is the boy I told you about.
The night is quiet. Let’s take a walk!
The price of food keeps rising.
Carlos traveled to the Mexico.
John is a Spanishman.
I read an amazing story last week.
My mother doesn’t eat the chicken.
The love is such a strange thing.
I live in a house. The house is old.
I would like a piece of pizza.
I was in a Chinese restaurant. The restaurant served bad food.
Jessica can play the violin.
Só reforçando, se você tiver alguma dúvida com singular e plural, minha aula de Substantivos no Singular e Plural, vai te ajudar muito.
4º Passo – Actualize – Vejamos aqui como aprender ingles fazendo.
Agora, dando continuidade para a verdadeira forma de se aprender ingles, escreva pelo menos 1 frase para cada um dos 3 artigos estudados
Seja bem criativa e não tenha medo de ousar. Se quiser inspiração, veja o site https://www.newsinlevels.com, pois lá estão postados diversos textos.
Escreva frases afirmativa, negativa, pergunta e se estiver com muita animação para aprender ingles, escreva frases no passado também, explorando todas as formas possíveis.
E claro, não deixe de postar suas frases nos comentários abaixo, olharei todas as produções com muito carinho.
5º Passo – Revise – Para aprender ingles, revisar é um ponto chave
E não se esqueça, deixe um comentário. Eu quero muito saber se você gostou dessa aula de ingles 😀
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